Perfil de egreso del máster en Atención Temprana

Este máster en atención temprana capacita para trabajar como especialista en Atención Temprana y en Desarrollo Infantil en:

  • Centros y servicios de Atención Temprana e Intervención Infantil, públicos, concertados, de iniciativa social y/o privada.
  • Centros educativos de Educación Infantil, Primaria y Centros de Educación Especial.
  • Centros de estimulación.
  • Servicios sociales comunitarios, específicos y especializados.
  • Organismos e instituciones centrados en la primera infancia.
  • Centros y gabinetes psicopedagógicos.
  • Centros de neuropsicología, fisioterapia o logopedia especializados en la primera infancia.
  • Servicios de asesoramiento a centros y servicios centrados en la primera infancia.
  • Investigación en Atención Temprana y Desarrollo Infantil.

Además, como máster oficial, posibilita el acceso a Doctorado.

A nivel profesionalizante el Máster permitirá al alumnado entender los nuevos hallazgos y avances científicos relacionados con la Atención Temprana, al tiempo que le capacitará para de transmitirlos a las familias y a otros profesionales implicados en la intervención.

Con la consecución de los objetivos del título el alumno será capaz de intervenir en distintos contextos donde se desarrolla la Atención Temprana gracias al conocimiento de las funciones y roles de las diferentes instituciones y profesionales, así como podrá aplicar métodos y estrategias de evaluación apropiados tanto para cada niño, como para cada familia.

De forma general, el título desarrollará en el alumnado habilidades para para diseñar y promover prácticas de intervención en Atención Temprana centradas en las características individuales de cada caso que permitan a los niños tratados alcanzar el máximo nivel de desarrollo personal y de inclusión educativa y social. Se trata de formar a un profesional capacitado para promover y fortalecer la competencia y confianza de las familias, obteniendo así los mejores resultados.