En nuestro centro universitario somos conscientes de la especial importancia de la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible nº 13: Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos. Entendemos que la educación superior juega un papel crucial en la formación de profesionales y ciudadanos conscientes de la importancia de la sostenibilidad y la necesidad de actuar frente a la crisis climática.
Una de las principales acciones que hemos implementado para reducir nuestra huella de carbono es la instalación de un sistema de energía fotovoltaica. Este proyecto no solo disminuye significativamente nuestras emisiones de CO2, sino que también nos permite sustituir el consumo de combustibles fósiles por energías renovables, avanzando hacia un campus más limpio y sostenible. La implementación de esta tecnología es un paso decisivo hacia la neutralidad de carbono y refuerza nuestro compromiso con la protección del medio ambiente.
Además, esta acción se integra con nuestro trabajo en el ODS nº 7: Energía asequible y no contaminante, que busca garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos. Invitamos a toda nuestra comunidad a conocer más sobre este proyecto y sus beneficios en la entrada correspondiente al ODS nº 7 en nuestra web.
Añadimos aquí las otras medidas que desarrollamos al tratar dicho ODS: fomento de la movilidad sostenible (instalación de aparcabicis), modificación de horarios para reducir las necesidades de calefacción y de luz artificial, o el uso adecuado de temporizadores para disminuir el consumo de energía eléctrica y de gas, entre otras.
Un aspecto importante es la educación y la sensibilización de nuestra comunidad educativa en este objetivo, aprovechando para ello cualquier oportunidad.
Un ejemplo reciente ha sido la participación de nuestro alumnado en el proyecto Youth4ThePlanet, liderado por Ayuda en Acción, que se centra en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 13. Este consiste en ponerse en acción por el clima y combinar acciones de formación, movilización e incidencia política en espacios de educación formal y no formal.
El proyecto Youth4planet es una propuesta de la Fundación Ayuda en Acción para promover la participación de la juventud en cuestiones de Cambio Climático. Busca generar espacios de diálogo con carácter propositivo. Y para ello, apoyan el impulso de las competencias en la juventud hacia la transición ecológica, verde y justa, incorporándoles como parte activa y propositiva para alcanzar la transformación ecosocial necesaria para no dejar a nadie atrás. Para ello, se enfoca en aumentar sus conocimientos, capacidades, valores y actitudes necesarias para afrontar los retos climáticos en el horizonte 2030 y 2050. Pero esta propuesta no es alcanzable si no incorporas una perspectiva inclusiva que aborde el género y la interculturalidad como parte importante de la máxima “no dejar a nadie atrás” y especialmente, visibilizar a grupos y comunidades en situación de vulnerabilidad y riesgo ante el cambio climático.
Responsables de Ayuda en Acción y de la Agencia Extremeña de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AEXCID) de la Junta de Extremadura
Con estas acciones, reafirmamos nuestro compromiso no solo con la educación y la investigación, sino también con la sostenibilidad y la lucha contra el cambio climático. Creemos que el cambio empieza desde nuestras aulas y laboratorios, extendiéndose hacia la sociedad, para construir un futuro más justo y sostenible para todos.
En el Centro Universitario Santa Ana, nos enorgullece nuestro compromiso activo con el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 10, que busca reducir las desigualdades dentro y entre países. A través de diversas acciones concretas, demostramos nuestro compromiso con este importante objetivo global:
Iniciativas de Colaboración y Cooperación
- Programas de intercambio internacional: facilitamos oportunidades de intercambio académico y cultural para nuestros estudiantes con universidades de países en desarrollo, promoviendo así un entendimiento mutuo y el intercambio de conocimientos que contribuyen a la reducción de las desigualdades globales.
Nuestro exalumno del Grado en IIAA, don Pedro Alarcón, y el director de la Fundación Allegro don Felipe Aixalá, en una actividad de transferencia tecnológico sobre el cultivo y aprovechamiento del Aloe vera en Etiopía.
- Colaboraciones locales estratégicas: trabajamos en estrecha colaboración con organizaciones locales y comunidades vulnerables para desarrollar programas educativos y sociales que promuevan la inclusión y la equidad. Esto incluye alianzas con ONG que comparten nuestra visión de un mundo más justo y equitativo. Fundamentalmente, colaboramos con dos entidades: La Fundación Allegro y la asociación benéfica Baobab Mozambique. Una relación más detallada de las actividades ejecutadas puede observarse en nuestras entradas sobre los ODS 1, 2 y 4, o en los siguientes enlaces:
Educación y Sensibilización
- Integración de contenidos sobre desigualdades en el currículo: incorporamos temas relacionados con las desigualdades sociales, económicas y de género en nuestros programas académicos, asegurando que nuestros estudiantes sean conscientes de los desafíos y las soluciones para reducir estas disparidades.
Este aspecto es especialmente relevante en titulaciones con una especial sensibilidad hacia las desigualdades, como es el caso de Trabajo Social. Pero intentamos siempre abrir estas actividades a nuestras demás titulaciones, siendo notable la participación de nuestro alumnado en diversas iniciativas.
- Eventos y conferencias: organizamos conferencias, seminarios y eventos que abordan temas de desigualdad y discriminación, invitando a expertos y líderes de opinión para fomentar el debate y la conciencia pública sobre estas cuestiones cruciales.
A modo de ejemplo, sirva este extracto de las actividades organizadas para el Grado de Trabajo Social en el curso 22-23 (Memoria Anual de Centro 2223). En el siguiente enlace, pueden consultarse las Memorias Anuales de Centro de CUSA, con la relación de eventos, conferencias y actividades organizadas por cada titulación:
https://www.universidadsantana.com/junta-de-centro/14-general/1052-memorias-junta-de-centro
De entre los eventos organizados en este ejemplo, puede ser especialmente relevante el primero de ellos, organizado en colaboración con APRAMP. APRAMP es una asociación sin ánimo de lucro, aconfesional y apartidista, y sus principios de actuación y filosofía están orientados por un enfoque de derechos humanos y perspectiva de género. APRAMP centra sus esfuerzos en combatir la trata de mujeres desde un enfoque de derechos humanos y género.
CUSA es observatorio universitario para trabajar en contra de la trata de mujeres para ejercer la prostitución, a través de un programa de sensibilización entre el alumnado universitario.
Acciones Institucionales
- Políticas de inclusión y diversidad: implementamos políticas institucionales que promuevan la diversidad, la equidad y la inclusión dentro de nuestro campus universitario, creando un ambiente donde todos los miembros de la comunidad se sientan valorados y respetados.
https://www.universidadsantana.com/el-centro/codigo-etico - Vigilancia y evaluación continua: realizamos evaluaciones periódicas para medir el impacto de nuestras iniciativas y ajustar nuestras estrategias según sea necesario, asegurando que nuestras acciones contribuyan efectivamente a la reducción de las desigualdades.
En el Centro Universitario Santa Ana, estamos comprometidos a liderar el camino hacia un futuro más justo y equitativo, trabajando activamente para construir una sociedad donde todas las personas tengan igualdad de oportunidades y puedan alcanzar su máximo potencial, sin importar su origen o circunstancias.
Nuestro compromiso con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 7: energía sostenible para todos
En el Centro Universitario Santa Ana nos enorgullece ser parte de la transformación hacia un futuro más sostenible y responsable con el medio ambiente. En línea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 7 de la ONU, que aboga por garantizar el acceso a una energía asequible, fiable, sostenible y moderna para todos, hemos implementado una serie de iniciativas que reflejan nuestro compromiso con la energía sostenible.
Instalación de placas fotovoltaicas
Como parte central de nuestras acciones, hemos instalado placas fotovoltaicas en las techumbres de distintos edificios del campus. Estas infraestructuras de energía solar no solo nos permiten reducir significativamente nuestra huella de carbono, sino que suponen una clara de evidencia de nuestra apuesta por el uso de energías renovables dentro del ámbito educativo. Gracias a estas placas, podemos generar una parte considerable de la energía que utilizamos diariamente, contribuyendo así a la reducción del uso de combustibles fósiles.
Con una potencia instalada de 15,3 kWp, nuestros paneles permiten evitar emisiones de CO2 equivalentes a 9,67 toneladas, y un ahorro energético neto de 2,38 tep (toneladas equivalentes de petróleo).
Regulación adecuada de luces y calefacción
Para optimizar el uso de la energía en nuestras instalaciones, hemos implementado sistemas de regulación horaria en las luces y en la calefacción. Estos sistemas aseguran que los recursos solo se utilizan cuando realmente son necesarios, evitando el desperdicio de energía y reduciendo los costos operativos. Mediante sensores y temporizadores, podemos garantizar un ambiente cómodo y seguro para nuestros estudiantes y personal, mientras cuidamos el planeta.
Ajuste de horarios
Otra medida significativa que hemos adoptado es el ajuste de horarios en nuestras actividades diarias. Al planificar las clases y el conjunto de actividades universitarias hemos tenido en cuenta la maximización del uso de luz natural y la minimización del uso de calefacción y aire acondicionado. Sea un ejemplo la limitación de las clases en la banda horaria de las primeras horas de la mañana o de las últimas horas de la tarde.
Este enfoque no solo mejora la eficiencia energética, sino que también promueve un estilo de vida más armonioso con el entorno natural.
Promoción de la movilidad sostenible
En nuestro compromiso con este objetivo, también hemos tomado medidas para fomentar la movilidad sostenible entre nuestros estudiantes y personal. Hemos instalado aparcamientos de bicicletas en puntos estratégicos del campus para facilitar y promover su como medio de transporte principal. Esta iniciativa no solo reduce las emisiones de carbono, sino que también incentiva hábitos de vida más saludables (véase ODS nº 3).
Un futuro sostenible
En el Centro Universitario Santa Ana entendemos que el camino hacia la sostenibilidad es continuo y requiere la participación activa de toda nuestra comunidad. Seguiremos explorando y adoptando nuevas tecnologías y prácticas que nos permitan reducir nuestro impacto ambiental y promover una cultura de sostenibilidad entre nuestros estudiantes, profesores y personal administrativo y de servicios.
Te invitamos a unirte a este emocionante viaje hacia un futuro más verde y sostenible. Juntos podemos hacer una diferencia significativa para nuestra comunidad y para el mundo.
Objetivo 6: Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos
Nuestro Compromiso con el ODS Nº 6: Agua limpia y saneamiento
En el Centro Universitario, estamos dedicados a apoyar el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 6, que busca garantizar la disponibilidad y gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos. Nuestro compromiso se manifiesta a través de diversas acciones tanto a nivel internacional como local:
Colaboraciones Internacionales
Proyectos en Mozambique y Etiopía: en asociación con la Fundación Allegro y Baobab Mozambique, hemos implementado proyectos para proporcionar acceso a agua potable y mejorar las instalaciones de riego en comunidades vulnerables de Mozambique y Etiopía. Estas iniciativas no solo mejoran las condiciones de vida, sino que también fortalecen la resiliencia ante los desafíos climáticos.
Así, en Etiopía, la Fundación Allegro a colabora con las comunidades de Kindokoisha para trabajar en fuentes por gravedad desde la montaña. Tras buscar un técnico que les enseñe, excavan una fuente. Al ser conducida por gravedad, no necesitan bomba, lo cual simplifica el proyecto al no haber insumos de electricidad, mantenimiento, etc. El comité del agua se encarga de mantenerla posteriormente. Fundación Allegro (y CUSA con ellos) contribuye aportando tuberías, arena y cemento.
Abriendo paso para la caída por gravedad (fuente: Fundación Allegro)
Inauguración de la fuente en Manara (fuente: Fundación Allegro)
En cuanto a las colaboraciones con la asociación benéfica Baobab Mozambique, nos remitimos a los proyectos desarrollados cuanto se trató el ODS nº 1. Concretamente, la construcción de un pozo de agua en el asentamiento de Chimbonde (Tete, Mozambique). El agua potable obtenida beneficia al centro de apoyo social y al asentamiento, permitiendo las actividades de educación formal que allí se imparten, pero también ayudando al riego de los campos contiguos o contrayendo a evitar enfermedades debidas a una mala calidad del agua.
Actuaciones locales
Minimización del consumo de agua: estamos comprometidos con la reducción del consumo de agua en nuestras instalaciones a través de diversas iniciativas:
- Optimización de sistemas de riego en nuestros parques y jardines para maximizar la eficiencia hídrica.
- Utilización de especies autóctona adaptadas al clima mediterráneo continentalizado de nuestra zona y/o que requieran menos agua para su mantenimiento, promoviendo así la biodiversidad local y la conservación del agua.
- Implementación de vigilancia activa para detectar y reparar fugas, así como educación continua para evitar el desperdicio de agua entre nuestra comunidad universitaria.
Estas acciones no solo reflejan nuestro compromiso con la gestión sostenible del agua, sino que también nos posicionan como líderes en la promoción de prácticas responsables y conscientes del uso del recurso hídrico. Seguimos comprometidos en contribuir activamente a la consecución de un futuro donde todos tengan acceso a agua limpia y segura.
En el Centro Universitario Santa Ana trabajamos activamente para hacer realidad el Objetivo de Desarrollo Sostenible nº 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas. Nuestro compromiso se refleja en diversas acciones y políticas implementadas en nuestra institución.
Promoción del acceso de mujeres a puestos directivos
Reconocemos la importancia de la igualdad de género en todos los niveles de liderazgo. Por ello, hemos tomado medidas concretas para asegurar que las mujeres tengan un acceso equitativo a puestos directivos. Actualmente, las mujeres ocupan el 66% de las plazas del equipo directivo del Centro Universitario Santa Ana, incluyendo la dirección general. Este esfuerzo no solo promueve la equidad, sino que también garantiza una diversidad de perspectivas en la toma de decisiones.
https://www.universidadsantana.com/el-centro/equipo-directivo
Empoderamiento del personal femenino
Nuestro compromiso con la igualdad de género se extiende también a nuestro personal académico. En el curso 2024-2025, las mujeres constituyen el 52% de nuestro profesorado, lo cual demuestra nuestro esfuerzo continuo por equilibrar la representación de género en todas las áreas académicas. Este equilibrio es esencial para fomentar un ambiente de trabajo inclusivo y equitativo, que sirva de modelo a nuestros estudiantes.
https://www.universidadsantana.com/el-centro/docentes
Actividades de sensibilización y premios
Para promover la igualdad de género y sensibilizar a nuestra comunidad, organizamos diferentes actividades a lo largo del año. Estas iniciativas incluyen conferencias, talleres y campañas de concienciación que abordan temas clave relacionados con la igualdad de género. A través de estas actuaciones, buscamos educar a nuestros estudiantes y personal, fomentando un ambiente respetuoso y equitativo para todos. En ocasiones, nuestros alumnos resultan premiados por sus trabajos de investigación en este área.
Ejemplos:
- Nuestra alumna graduada en el curso 2022 en Trabajo Social, doña Susana Pastor Sánchez, recibió un premio en la III Edición de Premios al mejor Trabajo Fin de Estudios en materia de igualdad de género de la Universidad de Extremadura. Su TFG se titulaba Impacto de la inmigración política afgana en España y fue su director el profesor Dr. Don Modesto Miguel Rangel Mayoral.
- Alumnos del tercer curso del Grado en Trabajo Social participaron el 25 de noviembre de 2023 en una actividad práctica con motivo del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
- El centro universitario Santa Ana de Almendralejo fue invitado por la concejalía de Servicios Sociales de Fuente del Maestre para desarrollar una actividad de sensibilización social sobre la violencia contra la mujer. Dos alumnos, junto con su profesor don Antonio Nisa, diseñaron y desarrollaron un programa de radio en “Radio la Fuente”, mostrando el papel del Trabajo Social en esta área.
- En 2023, desde la Fundación Secretariado Gitano en Almendralejo, y dentro de su programa “Puerta de empleo para la comunidad gitana extremeña 2023-2024”, se organizó una charla para los Grados en Educación y Trabajo Social sobre actuaciones formativas entre las mujeres gitanas de Almendralejo que no hubieran terminado la ESO. Se presentó allí la información actualizada sobre la realidad de la mujer gitana en Almendralejo: estudios, trabajo, derechos sociales, implicación comunitaria.
- Foro Iberoamericano sobre Cooperación, Investigación y Discapacidad: discapacidad, mujer y ODS en el ámbito rural.
Alumnos de CUSA (Grados de Educación y Trabajo Social) participando en el mencionado Foro.
- Jornada Mujer Empresa Innovación 2023:
Una jornada dedicada a destacar el papel de la mujer en la empresa y la innovación, promoviendo la equidad y apoyando proyectos solidarios.
- La Asociación Colombine organizó una ponencia sobre “Igualdad, Perspectiva de Género e Inclusión” destinada a nuestro alumnado de los Grados en Educación Infantil y Primaria (30/10/2023).
Compromiso continuo
El Centro Universitario Santa Ana seguirá trabajando diligentemente para alcanzar la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y niñas. Continuamos evaluando y mejorando nuestras políticas y prácticas para asegurar que avanzamos a un futuro más igualitario.
En el Centro Universitario Santa Ana creemos que la igualdad de género no es solo un objetivo, sino una responsabilidad colectiva. Estamos comprometidos a liderar con el ejemplo y a contribuir de manera significativa al logro del ODS nº 5.
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