- Normas del Trabajo Fin de Grado.
-Asignación de directores de los TFG
- Citas y referencias bibliográficas
Defensa de los TRABAJOS FIN DE GRADO en la llamada “nueva normalidad”:
1.-Solicitud para la defensa:
El estudiante realizará la solicitud para la defensa del TFG en los plazos establecidos, mediante correo electrónico dirigido a (doña Sara Garrido Matamoros) o a (doña Petra Gutiérrez Álvarez). En dicho correo deberá adjuntar la documentación siguiente:
a) La autorización del tutor (o tutores) debidamente cumplimentada, en el modelo habilitado por el centro para ello (Anexo II). Dicha autorización deberá estar escaneada.
b) Una copia del TFG en formato PDF.
2.- Publicación de los calendarios de defensa:
El calendario de defensa se publicará en la página web.
CALENDARIO DE DEFENSAS DE LOS TRABAJOS FIN DE GRADO EN
EDUCACIÓN INFANTIL
Convocatoria Enero-Febrero 2021/22
Día 15 de febrero, 9 horas.
1- FERNÁNDEZ VALVERDE, ROCÍO:LA TRANSFORMACIÓN DE LAS INTERACCIONES EN EL AULA A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE DIALÓGICO.
Director: don Modesto Miguel Rangel Mayoral.
Tribunal: doña María Soriano García, doña Carmen Vidal Aragón de Olives, doña María Gordillo Gordillo.
2- LAMONEDA CUÉ, FRANCISCO: CONOCIENDO LOS SACRAMENTOS.
Director: don Enrique Riaguas Sanz.
Tribunal: doña María Soriano García, doña Carmen Fernández-Daza, doña Carmen Vidal-Aragón de Olives.
Tribunal suplente: doña Teresa Guerra Sánchez-Simón, doña Mercedes Gallardo Sierra.
27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Emilia Navarro, alumna del Grado en Educación Infantil presenta su Trabajo Fin de Grado titulado “Contribución al estudio de la incidencia de alergias alimentarias en niños de infantil y primaria” en el congreso "27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales" celebrado del 7 al 9 de Septiembre en la ciudad de Badajos. Este congreso ha reunido a un numerosísimo número de investigadores y grupos de investigación tanto nacionales como internacionales. Durante el congreso el trabajo de Emilia fue alabado por un grupo importante de investigadores, alguno de los cuales destacaron la amplitud del estudio y el gran número de datos recogidos y discutidos en el mismo.
